A³ : Abécédaire d'Accessibilité pour les Architectes, Urbanistes, Maîtres d'ouvrage et Gestionnaires
Outil concentrant les informations relatives aux équipements et dispositifs adaptés aux PMR. Ceux-ci sont référencés sous forme de mot-clé contenant toute la matière s'y rapportant, y compris la totalité de la législation (en Région wallonne)
Design for all (DFA)
Le DFA s'appuie sur la création d'environnements accessibles et de produits utiles dont peuvent se servir le plus grand nombre de personnes quels que soient leur âge, leur taille ou leurs aptitudes diverses.
Le but de ce concept est de faciliter la vie à chacun en réalisant des produits, des moyens de communication et des bâtis qui soient utilisables par le plus grand nombre à des prix réduits ou sans coûts supplémentaires.
Les 7 principes du design for all :
Etre utile et vendable à des personnes aux capacités diverses
- Avoir la même signification d'usage pour tous les utilisateurs
- Eviter la ségrégation et la stigmatisation de quelque usager que ce soit.
- Donner un niveau d'intimité, de sûreté et de sécurité égale pour tous les usagers,
- Faire du design une aide pour tous les usagers.
Convenir à un large éventail de choix et de capacités individuelles
- Fournir le choix des méthodes d'usage
- Prendre en compte l'accès et l'usage des droitiers et des gauchers
- Faciliter le degré de précision et d'exactitude de l'usager
- S'adapter au rythme de l'usager.
Etre d'un usage aisé, quels que soient l'expérience, les connaissances et le niveau de concentration courant de l'utilisateur
- Eliminer la complexité inutile
- Etre compatible avec les attentes et l'intuition de l'usager
- S'accommoder avec un large éventail de connaissances littéraires et linguistiques,
- Organiser l'information en fonction de son importance,
- Assurer une réelle action et réaction pendant et après l'accomplissement de la tâche à réaliser.
Transmettre effectivement à l'utilisateur les informations nécessaires quelles que soient ses capacités sensorielles et les conditions ambiantes
- Utiliser différentes modes (visuels, verbales et tactiles) pour une présentation redondante de l'information essentielle,
- Mettre en place un contraste adéquat entre l'information principale et son environnement,
- Différencier les éléments dans le but qu'ils puissent être clairement identifiés (par exemple, faciliter la possibilité de donner des instructions ou des directions),
- Assurer la compatibilité avec une variété de techniques et de moyens utilisés par les personnes atteintes de limitation sensorielles.
Minimiser le hasard et les conséquences d'actes involontaires ou accidentels
- Mettre en place les éléments pour réduire le hasard et les erreurs : rendre les éléments les plus usuels les plus accessibles; éliminer, isoler ou protéger les éléments risques de hasard.
- Installer des avertisseurs contre les risques de hasards et d'erreurs,
- Installer des avertisseurs contre les risques d'insécurité,
- Décourager les actes inconscients pour les tâches qui demandent de la vigilance.
Pouvoir être utilisé efficacement, confortablement et avec un minimum de fatigue
- Permettre à l'utilisateur de conserver une position neutre du corps
- Demander un usage raisonnable de la force physique,
- Minimiser les actes répétitifs
- Minimiser l'effort physique continu.
Disposer d'une taille et d'espace suffisant pour l'approche, la préhension et la manipulation quelles que soient la taille, la posture ou la mobilité de l'utilisateur
- Mettre en place une signalisation visuelle claire des éléments importants pour les utilisateurs assis ou immobiles,
- Rendre confortable l'atteinte de tous les éléments pour les utilisateurs assis ou immobiles,
- Tenir compte des différences de tailles de mains et de préhension,
- Prévoir des espaces adéquats permettant l'usage d'appareils d'assistance ou la présence de personnes aidants.
Guide d'aide à la conception d'un logement adaptable
Ouvrage de référence pour la création et la rénovation de logements adaptables, destiné aux professionnels des secteurs du logement, de la construction et de la formation.
Normes "braille" : accessibilité des bâtiments aux personnes aveugles et malvoyantes
Normes d'adaptation établies (en 1999) par la Ligue Braille dans le cadre de ses activités visant une plus grande intégration des aveugles et malvoyants dans la société. L'objectif leur meilleure intégration dans le domaine de l'accessibilité des bâtiments.
